ANAK DAN SEKOLAH HIDUP

"Ibu, jom main dengan Hannah,"

"Main apa?"

"Ibu pergi je jalan-jalan dulu dalam rumah. Nanti Hannah panggil ibu." Sambil berdiri di samping 'whiteboard'.

"Haa? Nak main apa sebenarnya ni?" Ada-ada saja idea si anak ni. Entah apalah difikirkan.

"Ala ibu ingat tak masa kita pergi pesta buku hari tu? Masa kita jalan ada kakak tu panggil 

ibu. Lepas tu dia bagi Hannah teka bentuk."

"Ooo.. ok. Ibu dah ingat! Jadi, sekarang Hannah sebagai apa?"

"Hannah jadi kakak tu. nanti ibu teka Hannah tunjuk bentuk apa."
.
.
.

Kejadian ni berlaku sewaktu kami ke pesta buku, tengah jalan-jalan belek buku ada satu 'program buku' panggil kami untuk perkenalkan produk mereka.

Lebih mengejutkan, sewaktu bermain dia seolah-olah ingat segala turutan peristiwa sewaktu kami duduk semeja dengan penjual produk.

Ada dua perkara saya belajar daripada Hannah sewaktu bermain kali ini.

Pertama, peranan kita sebagai 'model'.

Bagaimana cara kita berhadapan dengan orang sekeliling, mereka perhatikan. 
Bahasa badan dan tutur kata kita, mereka teladani.

Kita tidak tahu bahagian mana yang mereka akan 'highlight' dalam sesuatu peristiwa. 

Sentiasa modelkan bahasa dalam keadaan yang paling baik untuk anak-anak.

Kedua, ini bukti anak-anak belajar daripada apa yang mereka lalui.

Untuk mengingat dan dilakonkan semula, mereka perlukan daya tumpuan pada waktu kejadian, fokus bersama, 'eye-contact', kemahiran mendengar, mengambil giliran ketika berinteraksi dengan 'kakak' pada waktu itu supaya dapat dengar arahan dengan jelas dan sebagainya.

Kesemua kemahiran ini mewakili kemahiran awal pertuturan.

Kemahiran yang perlu dikuasai bagi kanak-kanak untuk belajar daripada dunia sekeliling mereka. 
.
.
.

Saya teringat satu ayat dalam Al-Quran ada disebutkan,

“Berjalanlah di (muka) bumi. Maka perhatikanlah bagaimana Allah menciptakan (manusia) dari permulaannya. Kemudian Allah menjadikannya sekali lagi. Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu.
(Surah al-'Ankabut, ayat 20)

Bukankah kita diseru untuk belajar daripada penciptaanNya di sekeliling kita? Proses 

pembelajaran yang boleh digunapakai seumur hidup. Jadikan sekalian alam dan isinya 

sebagai sekolah hidup.

Terima kasih anak, 
Ibu yang masih belajar.